Es la habilidad que se tiene para crear imágenes
mentales sobre algún objeto en particular. Esta habilidad
es poseída por ingenieros, escultores y
cartógrafos. Las
personas que poseen esta inteligencia
principalmente ellas elaboran graficas,
imágenes y les gusta construir mapas de sus
ideas.
Esta inteligencia la puedes desarrollar mediante:
Realización de murales.
Elaboración de carteles.
Maquetas.
Hacer manualidades.
Corporal-quinestésica
Es una habilidad que se tiene para controlar todos aquellos
movimientos corporales como lo puede ser el baile, también
sirve para la realización de juegos como
son los deportes. En este
tipo de inteligencia se necesita de coordinación, equilibrio,
destrezas, fuerza,
flexibilidad y velocidad.
Esta inteligencia la poseen las personas que son bailarinas,
corógrafos, deportistas y los cirujanos.
Se puede desarrollar con los siguientes ejercicios:
Distintos tipos de juegos.
Bailes.
Hacer dramatizaciones.
Interpersonal
Es la capacidad para relacionarse con las demás
personas distinguir los estados de animo, intenciones,
motivaciones y sentimientos que estas tengan mediante las
expresiones faciales, su voz y gestos. Las personas que poseen
esta inteligencia por lo general son todas aquellas que saben
trabajar en equipo.
Esta inteligencia se desarrolla a través de los
siguientes ejercicios:
Hacer investigaciones comunitarias.
Trabajar en grupo.
Juegos de mesa.
Realización de entrevistas.
INTRAPERSONAL
Es la capacidad para reconocer las metas, debilidades y
fortalezas del mismo individuo
internamente.
Puedes desarrollar esta inteligencia por medio de estos
ejercicios:
Autobiografías.
Crear historias.
Trabajar individualmente.
Naturalista
Habilidad que permite entender, observar y organizar las
distintas especies que hay en la naturaleza ya
sean seres orgánicos (es todo aquello que tiene vida en
este caso animales y
plantas) e
inorgánicos (son todas aquellas cosas que no tienen vida
como lo es el suelo, aire y el agua).
Los ejercicios que se pueden utilizar para el desarrollo de
esta inteligencia se muestran a continuación:
Elaborar colecciones.
Realizar estudios de campo.
Realización de cultivos.
Bibliografía
Antunes C. (2001), Estimular las inteligencias
múltiples qué son cómo se manifiestan
cómo funcionan, editorial Narcea.
Díaz S. (2007), Inteligencias múltiples manual practico
para el nivel elemental.
Shaffer D. (2000), Psicología del
desarrollo infancia y
adolescencia,
Edición
5
Woolfolk A. (2006) Psicología
educativa, edición 9, editorial Person educación.
Zubiría J. (2002), Teorías
contemporáneas de la inteligencia y la
excepcionalidad.
Autor:
Nereyda Ibarra
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